MGT Lab(Make Great Things)은 문법을 외우기 전에 '무엇을 만들 것인가'를 먼저 배우는 AI 융합 프로젝트 수업입니다. 분당 정자캠퍼스에서 초등 4학년부터 중학생까지 매주 AI와 협업해 실제로 작동하는 결과물을 완성합니다.
Why MGT Lab
AI가 결과물을 대신 만들어 주는 시대에는 무엇을 만들지 정하고, AI에게 정확히 맡기고, 나온 결과를 판단하는 힘이 더 중요해집니다. MGT Lab은 학생이 그 역할, 프로젝트 디렉터가 되도록 수업을 설계합니다.
도구 사용법보다 만들 대상과 이유를 먼저 정합니다. 설계까지 학생이 직접 한 뒤에 AI에게 요청합니다.
톨킨의 소설, 모네의 그림, 뉴턴의 프린키피아, 나이팅게일의 통계처럼 인류의 지적 자산이 수업 소재입니다.
매주 하나의 결과물을 완성하고, 그 링크를 수업 내용과 함께 보호자께 보내 드립니다.
글쓰기, 그림, 이야기를 좋아하는 학생에게 특히 잘 맞습니다. 개발 경험이 없어도 첫 수업부터 만들 수 있습니다.
How We Teach
매 수업은 같은 6단계를 거칩니다. 아래 예시는 2026년 4월 정자캠퍼스에서 학부모님과 함께한 MGT Lab 체험수업 '모네도 AI 시대를 살았다면?'의 실제 흐름입니다.
작품, 책, 과학 개념 하나에서 출발합니다.
모네의 그림 한 점을 보고 첫인상을 말해 봅니다.
그 작품이 어떤 고민에서 나왔는지 살펴봅니다.
사진기가 등장했을 때 모네는 왜 '인상'을 그렸을까요?
지금 우리에게 이어지는 질문을 찾습니다.
기계의 눈과 사람의 눈은 무엇이 다를까요? AI 시대에는?
만들 결과물을 글로 구체적으로 설계합니다.
기억 속 장면의 감정·대상·분위기·색·스타일을 정합니다.
설계를 바탕으로 AI에게 요청하고 결과를 고칩니다.
설계한 내용을 프롬프트로 엮어 이미지 생성 AI로 작품을 만듭니다.
완성한 결과물을 소개하고 피드백을 주고받습니다.
각자의 장면이 어떤 작품이 되었는지 함께 봅니다.
수업은 주 1회 2시간입니다. 매주 수업이 끝나면 그날 배운 내용과 학생 결과물 링크를 카카오톡으로 보내 드리고, 학기 중에는 개인별 성장리포트로 배운 내용과 다음 목표를 전해 드립니다. 결석하거나 복습할 때는 주차별 보충 영상으로 다시 볼 수 있습니다.
Curriculum
한 학기(11주)가 한 쿼터입니다. 1·2쿼터는 AI·글쓰기·웹 중심의 소프트웨어 융합, 3·4쿼터는 센서와 장치를 다루는 하드웨어 융합입니다.
생성형 AI로 글을 쓰고 그림을 그리며 시작합니다.
웹 기술(리액트)로 실제 웹앱을 만들고 해커톤으로 마무리합니다.
보드에 센서·LED·모터를 연결하고 AI 도구로 동작을 만듭니다.
빛·소리·거리·움직임 데이터를 활용해 최종 발명품을 완성합니다.
| 구분 | 1·2쿼터 · 소프트웨어 융합 | 3·4쿼터 · 하드웨어 융합 |
|---|---|---|
| 중심 활동 | 생각하기, 쓰기, 그리기, 웹앱 만들기 | 센서 연결, 장치 제작, 데이터 활용 |
| 소재 | 인물, 고전, 논문, 과학 개념, 윤리 | 빛, 소리, 거리, 움직임, 생체 신호 |
| 도구 | 생성형 AI, Google AI Studio, 이미지 AI, 리액트 | 보드, 센서, LED, 모터, VS Code와 AI 개발 도우미 |
| 결과물 | 글, 이미지, 화면 설계, 웹앱 | 반응형 장치, 알림 장치, 무드등, 발명품 |
| 기르는 힘 | AI 리터러시, 비판적 사고, 웹앱 제작 기초 | 피지컬 컴퓨팅, 데이터 리터러시, 문제 해결력 |
3쿼터부터는 하드웨어 교구가 필요하며, 비용은 상담 때 안내해 드립니다.
What We Make
같은 주제라도 학생마다 소재와 설계가 달라서 결과물은 모두 다릅니다.
1쿼터 · AI로 글을 쓰고 그림을 그려 이야기 한 권 완성
2쿼터 · 웹 기술(리액트)로 나를 소개하는 페이지
2쿼터 · 뉴턴의 운동 법칙을 화면 속 움직임으로
3쿼터 · 센서와 보드로 움직이는 나만의 발명품
그림은 이해를 돕기 위한 일러스트입니다.
Which One?
두 과정 모두 AI와 함께 만드는 수업이지만 출발점이 다릅니다. 학년과 지금까지 배운 내용을 함께 보고 안내해 드립니다.
| 구분 | MGT Lab | AI 파이썬 Lab |
|---|---|---|
| 이런 학생에게 | 개발이 처음인 초등 4학년~중학생, 글쓰기·그림·이야기를 좋아하는 학생 | 파이썬 기본 문법을 배운 초등 6학년 이상 |
| 수업 방식 | 6단계로 생각하고 AI 도구로 융합 프로젝트 완성 | 파이썬 코드 작성과 AI 도구를 함께 사용 |
| 결과물 | 매주 창작물·웹앱, 하반기 하드웨어 발명품 | AI 챗봇, 날씨 알리미, 나만의 웹사이트 |
| 이어서 배우기 | 파이썬 → AI 파이썬 Lab | AI 프로덕트 Lab |
수업은 한 학기 11주 정규 과정이며 주 1회 2시간씩 소수정예로 진행합니다. 수업에는 보호자 명의의 구글 계정이 필요하고, 노트북은 가지고 오셔도 되고 학원에서 대여할 수도 있습니다. MGT Lab은 학기 진도와 관계없이 합류할 수 있습니다.
Next Step
MGT Lab은 정자캠퍼스 AI 코딩 4단계(MGT Lab → AI 파이썬 Lab → AI 프로덕트 Lab → 프로젝트 Lab)의 출발점입니다. 전체 로드맵은 AI 코딩 과정 페이지에서 볼 수 있습니다.
블록으로 게임과 앱을 만들어 본 학생은 MGT Lab에서 더 빨리 아이디어를 결과물로 옮깁니다. 처음이어도 시작할 수 있습니다.
AI와 함께 생각하고 만드는 융합 프로젝트로 프로젝트 디렉터의 기본기를 다집니다.
초등 5학년부터 파이썬으로 글자로 쓰는 개발을 배우고, 파이썬 기본을 마치면 AI 파이썬 Lab으로 이어 갑니다. 파이썬과 MGT Lab을 함께 들으면 서로 도움이 됩니다.
Free Trial
체험수업은 무료이고 약 40분 동안 진행합니다. 6단계를 짧게 경험하며 결과물 하나를 만들어 보고, 끝난 뒤 학생에게 맞는 시작 과정을 상담해 드립니다.
네이버 예약에서 '체험수업 > AI 융합 코딩'을 선택해 주세요희망 날짜를 고르면 학원에서 일정을 확인한 뒤 예약을 확정해 드려요.
네이버 예약Parents Ask
네, 들을 수 있어요. MGT Lab은 문법을 먼저 외우는 수업이 아니라 '무엇을 만들 것인가'를 먼저 정하고 AI와 함께 만드는 수업이에요. 개발 경험보다 호기심과 생각하는 힘이 더 중요하고, 이미 개발을 배운 학생은 그 위에 자기 생각을 더해 더 완성도 높은 결과물을 만들어요.
그래서 만들기 전에 생각하는 단계가 길어요. 작품이나 책에서 영감을 얻고, 분석하고, 해결할 문제를 찾고, 설계까지 학생이 직접 한 뒤에 AI에게 요청해요. AI에게 무엇을 어떻게 맡길지 정하는 것, 나온 결과를 보고 고치는 것이 이 수업에서 기르는 힘이에요.
1쿼터에는 나만의 동화책이나 인터랙티브 그래픽 노블, 2쿼터에는 디지털 명함이나 생성 예술 같은 웹 결과물, 3쿼터에는 센서를 단 발명품을 만들어요. 매주 수업이 끝나면 그날 배운 내용과 학생이 만든 결과물 링크를 카카오톡으로 보내 드려서, 집에서도 직접 열어 볼 수 있어요.
MGT Lab은 개발 경험이 없어도 시작해서 AI 도구로 매주 융합 프로젝트를 완성하는 과정이에요. AI 파이썬 Lab은 파이썬 기본 문법을 배운 학생이 파이썬 코드와 AI 도구를 함께 써서 프로그램을 만드는 과정이에요. 파이썬을 함께 배우면 시너지가 커서, MGT Lab과 파이썬을 함께 듣고 AI 파이썬 Lab으로 이어 갈 수도 있어요.
네, MGT Lab은 학기 진도와 관계없이 합류할 수 있어요. 수업이 매주 하나의 프로젝트로 완결되기 때문에 중간에 들어와도 그 주의 결과물을 완성할 수 있어요.
네, 3쿼터부터 센서와 보드로 발명품을 만들기 때문에 하드웨어 교구가 필요해요. 교구는 3·4쿼터에 이어서 쓰고, 비용은 상담 때 안내해 드려요.
수업에서 쓰는 AI 서비스에 로그인하기 위해 보호자 명의의 구글 계정이 필요해요. 노트북은 가지고 오셔도 되고, 없으면 학원에서 대여할 수 있어요.
체험수업은 무료이고 약 40분 동안 진행해요. 네이버 예약이나 카카오톡 채널, 전화(031-719-9301)로 신청하시면 돼요. 체험 후 학생에게 맞는 시작 과정을 안내해 드려요.